Innovación educativa

Cualquier innovación introduce novedades que provocan cambios; esos cambios pueden ser drásticos (se deja de hacer las cosas como se hacían antes para hacerlas de otra forma) o progresivos (se hacen de forma parecida pero introduciendo alguna novedad); en cualquier caso el cambio siempre mejora lo cambiado; es decir, la innovación sirve para mejorar algo. La mejora puede ser reducir el esfuerzo; reducir el coste; aumentar la rapidez en obtener resultados; aumentar la calidad, satisfacer nueva...
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Incidentes críticos: aprendiendo de nuestros errores

Incidente: es un evento o suceso que, aún cuando es plausible que se produzca en el transcurso de una determinada actividad, por los efectos que ocasiona en alguno de los participantes (sean éstos positivos o negativos), constituye un acontecimiento o hito destacado en ese contexto. Crítico: en cuanto es problemático y desestabilizador y pone en “crisis” a quien lo recibe, promoviendo algún tipo de reacción, se...
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Bullying: también somos culpables si no lo paramos

'El dolor silencioso'. Carla Herrero hizo un vídeo para acompañar su trabajo de bachillerato en el que une trozos de vídeos que ha encontrado en la red y que provienen de chicos de todo el mundo víctimas de acoso que explican su experiencia y, en muchos casos, la han superado. Carla Herrero es también Silay Alkma. Hoy son la misma persona, una chica feliz de 17 años. Pero durante muchos años fueron dos. Carla, la niña, la adolescente que sufrió More

Población educada

Andreas Schleicher nos siguiere los siguientes puntos para mejorar la calidad de la educación: - Aprender fuera del horario laboral: Puesto en marcha sistemas que combinan una educación inicial de calidad con oportunidades e incentivos para que toda la población continúe desarrollando su competencia en lectura y matemáticas, tanto en el lugar de trabajo como fuera de él, después de haber complet...
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Comprensión lectora y su importancia en el mundo real

En España, el salario medio de los trabajadores que han obtenido niveles de competencia cuatro o cinco en comprensión lectora —lo que significa que pueden realizar inferencias, sacar conclusiones complejas y detectar matices en los textos escritos— supera en más de un 60% el salario por hora de los trabajadores que obtienen niveles de competencia uno o menor de uno —que pueden, como mucho, leer textos relativamente breves y entender vocabulario básico—. Las personas con baja competencia lectora ...
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Ex-alumna anónima: mi reconciliación con la física

A continuación os pongo un testimonio de una ex-alumna anónima  (Licenciada en química por la Universidad de Barcelona) de la asignatura de física y su sensaciones al aprenderla tras varios intentos fallidos: "Empezó a gustarme la física cuando la empecé a entender, y tardé  en entenderla. En el instituto, suspendía una y otra vez y aprobaba en la "repesca". Me limitaba a copiar fórmulas que tenía escritas en la tapa de la calculadora, y sustituir números. Repetía definiciones y reproducí...
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